校园电视台
随着校园电视及视频技术日新月异的发展,校园电视台在学校教育教学中正发生着显着的变化。校园电视台,虽说只是学校里的微型电视台,其结构、设备与功能却是齐全的。它集主持、拍摄、录像、收音、配音、剪辑、制作于一体,是学校重要的宣传阵地,对学校的教育教学发挥着至关重要的作用。
一、校园电视台对学校的宣传作用
1.制作学校招生宣传片,宣传学校
生源是学校发展的核心。对外招生宣传播放的视频资料――招生宣传片,则举足轻重。从招生宣传片中,可以对学校的情况有非常细致地了解,从学校的框架结构、场地设施,到学校的教育理念、校园文化及开展的活动等,通过镜头的方式,让他人有直观的了解。
招生专题片的制作,从策划到撰稿,从编写脚本到设计镜头,从拍摄到录制,从配音到合成,每一步都至关重要。一部十几分钟的专题片,时间跨度可能是一个月或两个月,甚至更长,所涉及的镜头多达数百个,所要传达的内容则囊括学校的方方面面。制作招生专题片的工作琐碎而细致,意义非凡,它已成为学校对外宣传不可或缺的一部分。
2.发布校园新闻,宣传学校较新动态
学校各种会议、日常活动,通过校园电视台都被记录并保存下来,制作成校园新闻或其他栏目,在校园内展播,上传至校园网,发布学校较新动态,让社会人士对学校有一个更加直观、实时、准确而又细致的了解。透过视频新闻这种直观的方式,人们可以更加清楚学校各个活动的主题、细节,师生参与的状况,家长则可以了解自己小孩在学校的动态及学校的教育教学内容,学生则可以回味自己参与活动时所带来的无限乐趣,引发学生进行再次思考与总结。校园视频新闻,是学校向社会各界传达学校教育理念、校园文化及开展的活动的重要窗口。
二、校园电视台对课堂教学的促进作用
1.录制教师公开课,促进教师教学质量的提升
教师通过公开课堂教学,相互进行意见点评,可以对自身的上课情况有一个大致的了解,但只是通过他人的转述,对自己真正在课堂上状态,却不能了解全面。而观看课堂教学视频,则可审视自身的教态是否得法,教学内容是否安排得当,讲课过程中是否会重复用一些口头语,语速是否过快,声音大小是否合适等等,这一切的一切,在视频中,一目了然,有助于教师了解自身课堂教学上的优劣,对提升自身教学质量有着非常大的促进作用。
2.录制教师各类教学比赛视频、教育教学资料及优质课,实现共享
国家对教育的重视,其实就是教师对课堂教学的重视。由此而衍生出各类教学竞赛,中职教师信息化大赛、微课堂比赛等,而所有这些比赛都需要对参赛教师的课堂进行录制,提交课堂教学视频,进行参评。校本教材的研发、课题的研究正成为教师积极投身的教学研究项目。教师对教材及课题的研发,要求的形式也正趋于多样化,要有视频教学资料,视频课件等。无可厚非,校园电视台承担了所有这些视频资料的摄制任务。
不论是教师的公开课、课堂教学的视频,还是进行课题研究所录制的相关视频资料,较终都会作为优质视频资料进行共享,为学校教师提供更宽广的互助平台。
随着互联网+时代的到来,网络信息技术已席卷各个行业。新媒体技术的蔓延,让曾经遥不可及的电视台系统轻松进入校园。校园电视台不仅可以作为对内对外交流较直观便利的窗口,树立学校自身形象,打造学校教师学生家长互动的信息平台,更能作为课堂的延伸,成为校园教育的一个环节。通过视频节目的制作,可以培养学生的动手能力和沟通交流能力,达到素质教育的目的,同时也丰富了学校的校园生活。
校园电视台将校园网、内部有线电视网联通,实现在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看教学过程的现场直播,各教育频道的实时节目,内部视频服务器上已录制保存的节目,和校园电视台播放设备播放的音像资料,亦可在各教室的电视上收看相关节目,必要时还可实现对互联网上直播相关节目。以期达到视频教学高效传输,为教师学习提供较完善的信息网络系统。