热门*型校园电视台电话

校园电视台设计基本理念

校园电视台概述

随着科学技术的发展，数字信息技术较大地拓展了教育的时空界限，**地提高了学生学习的兴趣、效率和能动性，多媒体教学、计算机教学软件、远程教育等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，因需学习、因材施教真正成为可能，传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来较为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。

北京迪蓝科技，

承接*型校园电视台，高清4K校园电视台，校园电视台设计以及装修方案

项目联系人，王忠良，

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“数字化校园电视台”正是推动这种变革的一项重要产品，可实现文字、音频、视频、课件等大量教学资源在校园任何场所任何时间进行点播、直播、广播服务的功能。它同传统的闭路电视等电化教学手段不同，具有投入少、操作方便、交互性强、日常维护简单、资源丰富、升级性好、满足用户不同需求、符合未来教育技术发展方向等，与传统闭路电视无缝结合的优势，与数字校园计算机网络**融合成一体，避免学校重复投资，也可与校园广播结合使用，是现代教育的较佳选择方案。

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“数字化校园电视台”是由数字化摄录(包括演播室声学装修)、采集、编辑、播出系统等组成，是供学校自行拍摄、制做各种电视节目录像，如**讲话、优秀示范课、教师访谈录、文艺节目、运动会、实验活动等，并具有现场直播、录播、转播、转录等多种功能。系统内设置摄像机、编辑机、非线编、直播机等系统设备。根据不同的条件、不同的需求，实现学校的多媒体教学应用等多种功能。

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校园电视台设计基本理念

校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。

尊重学生的权益。

支持学生发掘自身潜能。

引导学生健康、快乐地成长。

让每个学生都有较佳的人生开端，以及都有欢乐无限的生活空间。

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校园电视台的构成：

校园电视台主要由演播室、视频、音频、导播切换虚拟系统、录制编辑系统和网络流发布平台、媒体资源管理系统几大部分组成。校园级别的电视台一般来说属于民用级别，各个学校根据财力和需求的不同所需设备不尽相同。

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、演播室：主要是声学装修、灯光、虚拟蓝箱或者实景装修。

2、视频部分：索尼、松下、JVC、Blackmagic等前期录制设备

3、音频部分：播音话筒、拾音设备、调音设备、音响、功放等。

4、导播切换虚拟系统5、录制编辑系统

媒体资源管理系统：媒体资源管理，实现大数据存储、管理。

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校园网络电视台怎么建？校园电视台搭建技巧？

目前，校园电视台随着现代教育事业的不断发展，新课程改革的要求，交互式的多媒体视频教学逐渐应用到现代教学中，数字化校园网络电视台的建设显得尤为重要，它可以提高学生自主探究、创新学习的能力。校园电视台在教师与学生之间建立起一个互动式的网络视频教学模式

方法/步骤

那么，校园网络电视台到底应该怎么建设呢？校园电视台建设需要注意一些什么问题呢

校园电视台的硬件设施

1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机等。主要用于校园现场活动、运动会、升旗仪式等。

2、电视编辑、演播设备：主要是特技编辑机、字幕机、TC-STUDIO非线编系统等。

3、音频设备：播音话筒、拾音设备、调音设备、音响、功放等

4、演播室：隔音处理、灯光布局等

5、讯号播出、传输设备：电视播出、互联网播出。

6、校园网络管理及互动系统：媒资管理系统、互动点播系统等。

校园电视台的软件设施参与电视节目制作的主要是两类人员：

1、记者、编辑、编导、主持、嘉宾、演职人员等节目主创人员：对节目内容、节目主题负责；

2、负责音视频拍摄、处理、编辑等的技术人员，熟悉视、音频设备的功能，主要完成任务节目的形式表达任务。注：由于学校在电视台建设及使用方面的师资有限，更多电视台的简单易操作性要求高。公司提供“视音频一站式服务平台”，使设备操作更加快捷*。

校园电视台基本架构

精品课录播 把上课过程完整的录制下来（一般有一台或多台摄像机和PPT、课件等 电脑屏幕信息）并编辑上字幕、学校标示等切换形成完整的视频文件在课堂结束就可以方便学生、听课老师拷贝走或直接就能在点播页面看到编辑好的精品课。