校园文化E时空----校园电视台系统随着现代教育事业的不断发展,为了适应素质教育、新课程改革的要求,开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园网络电视台的建立变得尤为重要,它可以提高学生自主探究、创新学习的能力,开阔学生的视野;在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。该系统功能强大,可满足客户多方面的需求功能简介1、录制精品课程,分享优质教学视频2、严冬酷暑,师生不用集体去操场,在室内就能完成校长精神传达3、恶劣天气,网络在线课程,停课不停学,充分调动学生积极性4、在线家长会,随时了解孩子在校动态5、校庆、运动会、文艺演出实时直播灯光系统概述面光方面演播室的面光一般布得较低平,尽量避免产生主持人身上的初级投影。因为蓝箱反射光作用于阴影,通过计算机处理后,此阴影将会被色键器的蓝消除电路消除,从而影响输出的前景(主持人)的图像质量。演播室不建议加主光源,因为如果使用不当,可能出现投影环境的逻辑错误,而出现实际光源与虚拟光源的不一致性。另外,主光源在蓝箱上产生的次级投影也会影响计算机的图像处理。
近几年在国内教学中,优课、微课已经逐步在全国各地中小学红火起来,尤其是以促进学习方式和教育模式的转变为核心,利用信息化技术,促进教学设计和教学改革,引导激发学生主动性、创新性学习为目的的一师一优课、一课一名师活动已在各地中小学全面铺开,因此市场上各种优课、微课制作平台应运而生。
校园电视台系统既可以基于蓝箱(绿箱)演播室拍摄,也可以基于任何实景采用虚实结合、虚拟植入的方式拍摄,因此可广泛应用于各种校园活动、校园新闻等视频节目制作:
1.各种校园主题演讲、辩论赛、校运会、文艺汇演等校园活动的拍摄录制;
2.以校园学习、文化为主题的新闻节目制作;
3.访谈、名师讲堂、**讲话等专题新闻、访谈类节目制作;
总体架构及应用
近几年各种类型的无线视频传输设备例如手机、PAD等逐渐成为不同场合应用的流行趋势,无线视频传输的图像质量和低延时都在逐步提高,因此,将无线传输视频终端设备接入传统演播室设备可较大的丰富演播室系统的视频源信号;随着全媒体信号源的增多,有些视频节目例如校园运动会、演出现场等,是以多路视频特技切换并辅助于以演播室主持人解说为核心的虚拟演播室信号的多路信号在线包装播出为应用主题的,此时需要添加一台以在线包装为设计理念的网络切换台系统;另外,随着外拍栏目的增多及使用的方便,系统中也可以添加便携式录播系统。